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呢?对于很多中国家长来说，孩子学业有成才是最大的成就，才能更有出人头地的资本，但是很多孩子平时认真学习，但是到考试的时候却总是考不出好的成绩，这是为什么呢?其实这也跟风水问题有着密不可分的关系的，对于什么样的风水问题会影响子孙的学业呢?下面算命网就和大家一起来看一下几种不理子孙学业的风水。其一：卧室太空所谓的卧室太空，一般就是说什么也没有的那种，只放有一张床铺，这样就容易显的空荡荡的，比较孤，所以孩子容易没有人帮，那么在学校之中老师也不会太重视，进而容易导致孩子对上学不感兴趣，学习成绩一路下滑。其二：卧室无灯如果孩子所住的卧室之内没有灯，那么就会显的漆黑一片，灯原本就代表着光明，既然卧室之中没有光明，那么孩子的出路也会一片漆黑，所以就算孩子再认真学习，那么也只能是排在下游，学业不会有什么成就的。其三：孩子卧室不要放关于鸡的物品对于吃东西来说，大人们都知道不让孩子吃鸡头，说鸡头容易挠福，而很多的方言会把福字念为书字，所以如果卧室之中放置了关于鸡的物品，那么孩子的文采就容易被阻挠，进而不会有很好的学业。其四：孩子居住之位不属文昌星所谓的文昌星乃是关系学业的重中之重，如果孩子所居住的位置没有居住在文昌星的上面，那么孩子的学业也不会有太理想的进展的，就算是再努力的孩子，那么也是枉然，所以孩子居住最好是在文昌星上面。算命网温馨提示：孩子是国家的栋梁，是祖国的花朵，既然孩子上学，那么家长也希望孩子能够有所作为，学业有所成就，为了不让孩子在风水上面就受到阻拦学业的现象，那么以上所说的几点不利学业的风水千万不可以取用，这样可以大大降低孩子在学业上面的不利信息。

1、梦见算命说我们儿子会有灾难的吉凶指数

勤苦竟成之吉兆无疑，勤勉上进，坚志如铁，个性顽刚，不肯屈服，具有深厚实力之才华，凭以创造锦绣而辉煌之前程，博得功成名就，并得到很大伸展，但唯憾的是与人不大融洽。【中吉】

吉凶指数：86（仅供参考）

「宜」宜熬夜，宜自言自语，宜晒太阳。

「忌」忌慢跑，忌爬山，忌读诗饮酒。

梦见算命说我们儿子会有灾难，社交运较差，勉强要打入别人的圈子却似乎没受到重视，场面也有些冷场。不过这两天的你倒也不适合勉强配合别人，以自己的行事风格反而较有表现。暂时维持一个人独来独往也觉得比较自在。好好利用一个人的自由时间，在独处的时间里你反而生龙活虎哩。傍晚开始运气较为上升，如果要加入人群就晚一点开始吧。

怀孕的人梦见算命说我们儿子会有灾难，预示生男，夏占生女，防动土动胎气。

本命年的人梦见算命说我们儿子会有灾难，意味着在如意中勿傲勿慢，宜守不宜进，逞强则进退两难。

梦见灾难来临，潜意识在提醒您，最近进展的事情将会出现变故，做事最好谨慎小心些；另外它也暗示着您的身体某方面可能会有状况，如果感到不舒服，最好去医院检查下。

做生意的人梦见算命说我们儿子会有灾难，代表最初阻碍多，亏损，有信心而后顺利得财。

恋爱中的人梦见算命说我们儿子会有灾难，说明互相了解，即可成婚。

梦见自己的儿子，通常表示对孩子的担心。

梦见算命说我们儿子会有灾难，按周易五行分析，幸运数字是 1，桃花位在正东方向，财位在正南方向，吉祥色彩是白色，开运食物是白菜。

做生意的人梦见会有灾难，代表经营缓慢但有进步，宜好把握，终有财利。

怀孕的人梦见会有灾难，预示生男，秋占生女，身体多保养。

做生意的人梦见算命说短命，代表不能顺利营业，不能与林姓之人交易。

女性梦见怀孕，预示着幸福和物质财富的增加。

恋爱中的人梦见算命的说未来六年会有钱，说明只要不过刚强坚持已见，则婚姻可成。

恋爱中的人梦见算命说短命，说明若不能互相信任，被第三者破坏而分散。

恋爱中的人梦见说我怀孕会有五个儿子，说明互相尊重对方，谦虚有礼，婚姻有望。

梦见有钱，富有，或者代表某种有价值的东西，不一定是真金白银，很可能是自我价值的发现、进步、精神升华。

梦见算命说我怀上儿子，按周易五行分析，桃花位在东南方向，财位在正南方向，幸运数字是 4，吉祥色彩是白色，开运食物是大蒜。

梦见算命说升职，对话技巧闪耀光芒的一天，参加聚会或会议时积极发言就对了。主动邀请大家聚会，交流一下感情，更有结交新朋友的机会喔。这两天应尽量减少一个人独处，多参与社群、多做些快乐的事运势也随著活跃起来。而感情方面自己内心的欲望反应在身体感受上，不要刻意去压抑它，表现自己自然真实的一面，你的生理需求对方也能感受得到，身心相通的感觉也是一种幸福。

上学的人梦见属羊的会有那些灾难，意味着不要三心两意，专心准备考试可录取。

出行的人梦见算命说难嫁，建议可外出无妨，稍有风，添些衣服。

不要信。

算命属于封建迷信的一种，孩子多大读书，什么时候读书，什么时候上学，都是严格按照国家规定的，父母们要在孩子最合适的年龄送去读书，不能因为迷信耽误孩子学习成长。

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。